Reflexiones sobre el sentido de la universidad
- Santafe de Bogota : ESAP, 1992
- 125 p.
- Documentos ESAP .
Presentacion Primer documento Perspectiva de las universidads y su contribucion a la politica nacional en ciencia y tecnologia 1. nuevas posibilidades para la universidad en ciencia y tecnologia 2. La ciencia y la tecnologia para una sociedad abierta requieren un sistema educativo abierto a la ilustracion 3. Tarea de la univerdidad 4. Conclusion Segundo documento - La universidad como comunidad y como institucion 1. Introduccion 2. La nueva constitucion y la universidad 3. La universidad: "el imaginario" 4. La universidad: su realidad como comunidad y como institucion 4.1 - Comunidad academica y accion comunicativa 4.2 - La comunicacion entre los saberes 4.3 - Las funciones de la universidad y su intervencion publica 4.4 - Los limites de la complementariedad entre racionalidad comunicativa y racionalidad sistemica en la universidad 5. Conclusion Tercer documento - La universidad y los nuevos tiempos 1. El sindrome de la modernizacion 2. El peligro de un olvido 3. Al garete la universidad publica 4. El espejo trizado 5. Revision del decreto 80o elaboracion de una politica universitaria 6. El memo de los 90 Primera lectura La pedagogia y la didactica en el quehacer universitario Se puede hablar de pedagogia La universidad y la ciencia La universidad como unidad academica El manejo de los saberes en la comunidad academica El caracter intersubjetivo del quehacer universitario Lo pedagogico y lo didactico Elementos didacticos en la funcion docente Perspectivas adicionales Tercera lectura - Fundamentos teoricos para una reforma de la universidad La accion comunicativa discursiva, la tradicion escrita y la reorientacion y reoprganizacion de la accion El secreto de la universidad y la especializacion de los discursos y las comunidades disciplinarias La cientifizacion de las profesiones La polivalencia politica de la universidad La educacion universitaria como formacion y nuestra caracterizacion de la mision de la universidad Otra cara de la formacion: la sabiduria requerida por el trabajo con lo particular Las tareas de la universidad y la fidelidad a sua propia tradicion La reforma academica en la universidad nacional El conocimiento y la incorporacion de Colombia a procesos de caracter mundial Concepcion de los planes de estudio De las pedagogias extensivas a las pedagogias intensivas El nucleo profesional La "parte flexible"
Politica Educacional
Ensino Superior
Presentacion Primer documento Perspectiva de las universidads y su contribucion a la politica nacional en ciencia y tecnologia 1. nuevas posibilidades para la universidad en ciencia y tecnologia 2. La ciencia y la tecnologia para una sociedad abierta requieren un sistema educativo abierto a la ilustracion 3. Tarea de la univerdidad 4. Conclusion Segundo documento - La universidad como comunidad y como institucion 1. Introduccion 2. La nueva constitucion y la universidad 3. La universidad: "el imaginario" 4. La universidad: su realidad como comunidad y como institucion 4.1 - Comunidad academica y accion comunicativa 4.2 - La comunicacion entre los saberes 4.3 - Las funciones de la universidad y su intervencion publica 4.4 - Los limites de la complementariedad entre racionalidad comunicativa y racionalidad sistemica en la universidad 5. Conclusion Tercer documento - La universidad y los nuevos tiempos 1. El sindrome de la modernizacion 2. El peligro de un olvido 3. Al garete la universidad publica 4. El espejo trizado 5. Revision del decreto 80o elaboracion de una politica universitaria 6. El memo de los 90 Primera lectura La pedagogia y la didactica en el quehacer universitario Se puede hablar de pedagogia La universidad y la ciencia La universidad como unidad academica El manejo de los saberes en la comunidad academica El caracter intersubjetivo del quehacer universitario Lo pedagogico y lo didactico Elementos didacticos en la funcion docente Perspectivas adicionales Tercera lectura - Fundamentos teoricos para una reforma de la universidad La accion comunicativa discursiva, la tradicion escrita y la reorientacion y reoprganizacion de la accion El secreto de la universidad y la especializacion de los discursos y las comunidades disciplinarias La cientifizacion de las profesiones La polivalencia politica de la universidad La educacion universitaria como formacion y nuestra caracterizacion de la mision de la universidad Otra cara de la formacion: la sabiduria requerida por el trabajo con lo particular Las tareas de la universidad y la fidelidad a sua propia tradicion La reforma academica en la universidad nacional El conocimiento y la incorporacion de Colombia a procesos de caracter mundial Concepcion de los planes de estudio De las pedagogias extensivas a las pedagogias intensivas El nucleo profesional La "parte flexible"
Politica Educacional
Ensino Superior
