PIGEYRE, Frédérique
Recruter les professeurs d'université : le cas du concours d'agrégation du supérieur en sciences de gestion - Paris : ENA, juil. 2012
Ce texte interroge les vertus et les limites des concours nationaux de recrutement dans la haute fonction publique, valorisés comme garantissant à la fois lintérêt général, en sélectionnant les plus qualifiés, et lintérêt particulier, en assurant un jugement sur le mérite. Nous étudions plus précisément le dispositif de recrutement des professeurs duniversité. Historiquement issues du droit, léconomie, la science politique et les sciences de gestion sont des disciplines dotées dun concours national dagrégation du supérieur. La recherche menée porte sur les concours organisés en sciences de gestion depuis leur création en 1976 jusquau concours de 2007. Elle identifie les facteurs déterminants de la réussite à ces concours. En réalisant des analyses économétriques qui donnent des effets toutes choses égales par ailleurs, elle met en évidence un impact significatif de la production scientifique, mais aussi un effet de réseau, quantitativement plus important que celui des publications. Ces résultats interrogent donc le caractère plus ou moins équitable de ces concours.
Ensino Superior
Seleção de Pessoal
Magistério
Capacitação Profissional
Qualidade
Concurso Público
Recruter les professeurs d'université : le cas du concours d'agrégation du supérieur en sciences de gestion - Paris : ENA, juil. 2012
Ce texte interroge les vertus et les limites des concours nationaux de recrutement dans la haute fonction publique, valorisés comme garantissant à la fois lintérêt général, en sélectionnant les plus qualifiés, et lintérêt particulier, en assurant un jugement sur le mérite. Nous étudions plus précisément le dispositif de recrutement des professeurs duniversité. Historiquement issues du droit, léconomie, la science politique et les sciences de gestion sont des disciplines dotées dun concours national dagrégation du supérieur. La recherche menée porte sur les concours organisés en sciences de gestion depuis leur création en 1976 jusquau concours de 2007. Elle identifie les facteurs déterminants de la réussite à ces concours. En réalisant des analyses économétriques qui donnent des effets toutes choses égales par ailleurs, elle met en évidence un impact significatif de la production scientifique, mais aussi un effet de réseau, quantitativement plus important que celui des publications. Ces résultats interrogent donc le caractère plus ou moins équitable de ces concours.
Ensino Superior
Seleção de Pessoal
Magistério
Capacitação Profissional
Qualidade
Concurso Público