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Cidades educadoras - Curitiba : UFPR, 1997 - 197 p. - Série Pesquisa ; n. 34 .

Parte I. Textos Ciudades educadoras: bases conceptuales – Jaume Trilla Bernet A infância na cidade de Gepeto ou possibilidades do neopragmatismo para pensarmos os direitos da criança na cultura pós-moderna – Paulo Ghiraldelli Júnior La ciudad de lós niños, un modo nuevo de pensar la ciudad – Francesco Tonucci e Frato Escuela y ciudad educadora: una relación a profundizar – Daniel Fernando Filmus O papel da educação no combate à violência urbana no Brasil: da “educação para a cidadania” aos limites da educação em uma sociedade injusta – Marcelo Lopes de Souza Cidade, educação e violência – Maria Amelia Sabbag Zainko El acesso a la educación superior y los sectores desfavorecidos – Elvira Martíns Sabina, Raisa Haramboure Gomez Escenario de articulación de la educación superior en las ciudades educadoras – Axel Didriksson Takayanagui Parte II: Palestras Ser da cidade um eterno aprendiz – José Henrique de Faria Ciudades educadoras contra La exclusion por la paz – Samuel Lichtensztejn Teszler Integración universitária y ciudades educadoras - Jorge Brovetto Ciencia y tecnología – El hombre y la sociedad - Avi Schwartz La visión del Cresalc sobre el desarrollo de ciudades educadoras en América Latina – Luis Yarzábal Educar en la ciudad, aprender de la ciudad y aprender en la ciudad. La experiencia del programa “APEX-Cerro” – Ruben Cassina Ciudad, infancia y escuela – Wilfrido Romero Lezcano

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