GUIMARÃES, Jorge A
CT&I no Brasil. Um balanço da capacitação e desempenho atual do sistema de pós-graduação e de pesquisa - Brasília : CGEE, dez. 2010
O presente documento apresenta um conjunto de indicadores extraídos dos bancos de dados da Capes e do CNPq, que mostram a situação atual da ciência brasileira, identificada a partir da atuação das áreas da pós-graduação, dos grupos de pesquisa e dos pesquisadores que compõem as diversas áreas da CT&I no Brasil hoje. Trata-se, pois de uma radiografia quantitativa da situação e do estado da arte atualizada para o ano 2009, cobrindo as grandes áreas do conhecimento e suas áreas específicas. São apresentados os dados das duas agências sobre o número de pesquisadores, dos grupos de pesquisa, dos cursos de pós-graduação, docentes e orientadores, alunos matriculados e titulados, número de bolsas no Brasil e no exterior e também dados da produção científica. Verifica-se que dois desses indicadores, número de docentes atuantes na pós-graduação e o de pesquisadores ativos, condicionam o posicionamento dos demais indicadores, número dos grupos de pesquisa, de cursos de pós-graduação, de alunos matriculados e titulados, e são determinantes para a configuração das perspectivas que possibilitam analisar a situação geral das áreas de formação e capacitação de novos recursos humanos no país
CT&I no Brasil. Um balanço da capacitação e desempenho atual do sistema de pós-graduação e de pesquisa - Brasília : CGEE, dez. 2010
O presente documento apresenta um conjunto de indicadores extraídos dos bancos de dados da Capes e do CNPq, que mostram a situação atual da ciência brasileira, identificada a partir da atuação das áreas da pós-graduação, dos grupos de pesquisa e dos pesquisadores que compõem as diversas áreas da CT&I no Brasil hoje. Trata-se, pois de uma radiografia quantitativa da situação e do estado da arte atualizada para o ano 2009, cobrindo as grandes áreas do conhecimento e suas áreas específicas. São apresentados os dados das duas agências sobre o número de pesquisadores, dos grupos de pesquisa, dos cursos de pós-graduação, docentes e orientadores, alunos matriculados e titulados, número de bolsas no Brasil e no exterior e também dados da produção científica. Verifica-se que dois desses indicadores, número de docentes atuantes na pós-graduação e o de pesquisadores ativos, condicionam o posicionamento dos demais indicadores, número dos grupos de pesquisa, de cursos de pós-graduação, de alunos matriculados e titulados, e são determinantes para a configuração das perspectivas que possibilitam analisar a situação geral das áreas de formação e capacitação de novos recursos humanos no país
