000 -LEADER |
fixed length control field |
03922nam a2200265uu 4500 |
001 - CONTROL NUMBER |
control field |
9022516412930 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20240523062551.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
090225s2009 xx ||||g| |0|| 0 spa d |
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
1.14 |
Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) |
M6893m |
999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) |
Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] |
PHL2MARC21 1.1 |
041 ## - LANGUAGE CODE |
Language code of text/sound track or separate title |
spa |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Modelo teórico-práctico de auditoría interna de formación continua en las Administraciones Públicas |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
Date of publication, distribution, etc. |
2006 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
191 p. |
490 0# - SERIES STATEMENT |
Series statement |
Plan de actividades complementarias |
505 80 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Title |
Bloque I: Bases teóricas del modelo de auditória interna de la formación continua en las administraciones públicas |
-- |
1. La gestión de la calidad en las Adminitraciones Públicas |
-- |
1.1 Etapas de desarrollo de la dirección general de inspección, |
-- |
Evaluación y calidad de los servicios |
-- |
1.2 Modelo de calidad en las Administraciones Públicas |
-- |
1.2.1 El modelo EFQM en las Administraciones Públicas |
-- |
1.2.2 El modelo CAF (Common Assesssment Framework) |
-- |
1.2.3 El modelo EVAM (Modelo de Evaluación, aprendizaje y mejora) |
-- |
1.2.4 El modelo ciudadanía |
-- |
1.3 Análisis comparativo entre los diferentes modelos |
-- |
2 - Los niveles de una auditoría interna de formación en las Administraciones Públicas |
-- |
2.1 Funciones y principios de la auditoría de formación |
-- |
2.2 Tipología de auditorías de la formación |
-- |
2.3 Los noveles de una auditoría interna de formación en la Administración Pública |
-- |
2.3.1 Espacios y niveles de análisis de una auditoría interna de formación en la Administración Pública |
-- |
2.3.2 Etapas o momentos de aplicación de la Auditoría de formación |
-- |
3. Definición de fases y elementos intervinientes en un plan de formación continua susceptibles de ser auditados |
-- |
3.1 Fase de definición |
-- |
3.2 Fase de diseño |
-- |
3.3 Fase de ejecución |
-- |
3.4 Fase de resultados o efectos |
-- |
3.5 Fase de transferencia de la formación |
-- |
Bloque II: Implementación del modelo de auditoría interna de formación continua en las administraciones públicas |
-- |
1 - Recopilación y análisis de indicadores de calidad de la formación continua en le ámbito de la administración pública |
-- |
1.1 El criterio y el estándar de calidad |
-- |
1.2 Una panorámixa del concepto de indicador |
-- |
1.2.1 Utilidad de los indicadores |
-- |
1.2.2 Ventajas del uso de indicadores |
-- |
1.2.3 Características y requisitos en la formulación de indicadores |
-- |
1.2.4 Estabelecimento de indicadores |
-- |
1.2.5 Principales dificultades en el uso de indicadores |
-- |
2 - Catálago de indicadores de calidad de la formacíon continua en el ámbito de la administración pública |
-- |
2.1 Fichas de criterios e indicadores para auditar el espacio padagógico en los planes de formación continua de las administraciones públicas |
-- |
2.2 Principios pedagógicos |
-- |
3 - Incardinación del modelo con el sistema de calidad de la formacíon |
-- |
Bloque III: La formación para la implentación del modelo de auditoría interna de formacíon continua el las administraciones públicas |
-- |
1. Los recursos implicados en le proceso de auditoría |
-- |
1.1 El equipe auditor |
-- |
1.2 Responsabilidades generales del auditor principal |
-- |
1.3 La ética profesional del auditor |
-- |
2 - Diseño de la cualificación del auditor |
-- |
2.1 El marco institucional de las cualificaciones |
-- |
2.2 Estructura de una cualificaciín profesional |
-- |
2.3 Metodología de diseño de una cualificación |
-- |
2.3.1 El análisis funcional |
-- |
2.4 Propuesta de diseño para la cualificación de auditoría interna de formación continua |
-- |
2.4.1 Diseño de la cualificación (propuesta) |
-- |
3 - Competencias del auditor en las Administraciones Públicas |
-- |
3.1 Los pefiles basados en competencias |
-- |
3.2 Perfil de competencias del auditor en las Administraciones Públicas |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
9 (RLIN) |
12540 |
Topical term or geographic name entry element |
Capacitação Profissional |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
9 (RLIN) |
12235 |
Topical term or geographic name entry element |
Setor Público |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Aprendizagem |
9 (RLIN) |
11989 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Auditoria Interna |
9 (RLIN) |
12998 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Educação Continuada |
9 (RLIN) |
18719 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Koha item type |
Livro Geral |
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
-- |
20090225 |
Operator's initials, OID (RLIN) |
1641^b |
Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Ilkia |
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
-- |
20091007 |
Operator's initials, OID (RLIN) |
1634^b |
Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
mayze |