<style type="text/css"> .wpb_animate_when_almost_visible { opacity: 1; }</style> Enap catalog › MARC details for record no. 3451

Educação e vida (Record no. 3451)

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Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] PHL2MARC21 1.1
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title por
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name FURTER, Pierre
9 (RLIN) 3845
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Educação e vida
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 9 ed
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Petrópolis, RJ :
Name of publisher, distributor, etc. Vozes,
Date of publication, distribution, etc. 1979
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 191 p.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Educação e Tempo Presente ;
Volume/sequential designation 3
505 80 - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1. A educação numa visão planetária do nosso mundo
-- 1.1 O aparecimento de um mundo planetário
-- 1.2 A explosão demográfica e a explosão escolar
-- 1.3 O alargamento do horizonte geográfico
-- 1.4 Um espaço ou um devir planetário?
-- 1.5 A temporalização do espaço
-- 1.6 Esboço de uma antropologia
-- 1.7 Educação e práxis humana
-- 2. O novo e o velho, a continuidade e a descontinuidade na pedagogia
-- 2.1 As ilusões futuristas da educação libertária
-- 2.2 A boa fé modernista da "escola nova"
-- 2.3 A modernidade autêntica
-- 2.4 A descontinuidade na pedagogia
-- 3. As diversas aceitações da noção de crise
-- 3.1 A crise juvenil - uma interpretação psicológica
-- 3.2 O conflito geracional - uma interpretação psicossocial
-- 3.3 A situação da juventude de hoje - uma interpretação social
-- 3.4 O mundo em crise - uma interpretação historicista
-- 3.5 Crise e historicidade
-- 3.6 A significação pedagógica da crise
-- 4. A esperança na educação
-- 4.1 Uma esperança sem otimismo
-- 4.2 Raízes antropológicas da esperança
-- 4.3 Esperança e práxis
-- 4.4 Risco e esperança
-- 4.5 Uma pedagogia da esperança?
-- 5. A educação e os valores
-- 5.1 Os valores e a valoração
-- 5.2 Descrição da atividade axiológica
-- 5.3 A função dos valôres
-- 5.4 A valoração na pedagogia
-- 5.5 A valoração e a autoridade
-- 6. As promessas da educação permanente e a necessidade de uma educação contínua
-- 6.1 A necessidade de uma educação contínua
-- 6.2 O que é a educação permanente
-- 6.3 Definição da educação permanente
-- 6.4 Os imperativos, os objetivos e os meios da educação permanente
-- 6.5 As responsabilidades específicas dos educadores
-- 7. Conclusão
-- 7.1 As ambigüidades do "humanismo"
-- 7.2 O humanismo e as humanidades acadêmicas
-- 7.3 O humanismo pedagógico
-- 7.4 Tarefas atuais do humanismo
-- 7.5 Do humanismo à humanidade
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 12704
Topical term or geographic name entry element Educação
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Livro Geral
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN)
-- 20001113
Operator's initials, OID (RLIN) Maria
Cataloger's initials, CIN (RLIN) Maria do Carmo
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN)
-- 20080604
Operator's initials, OID (RLIN) 1631^b
Cataloger's initials, CIN (RLIN) Zailton
Holdings
Status de empréstimo Status de perda Status de danificação Restrição de uso Não pode ser emprestado Código da coleção Localização permanente Localização atual Fonte de aquisição Total Checkouts Total Renewals Número de chamada Código de barras Date last seen Date last checked out Número de exemplares Preço efetivo a partir de Tipo de material
          Livro Geral Biblioteca Graciliano Ramos Biblioteca Graciliano Ramos Desconhecido 1   12F9922e 10004016 2017-10-03 2017-10-03 1 2017-09-27 Livro Geral

Escola Nacional de Administração Pública

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  • Biblioteca Graciliano Ramos
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  • CEP 70610-900 - Brasília/DF
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Acesso à Informação TRANSPARÊNCIA

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