Reflexión transdisciplinaria acerca del deber ser de la gestión escolar en Venezuela (Record no. 41754)
[ view plain ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 02125naa a2200289uu 4500 |
001 - CONTROL NUMBER | |
control field | 2032014520841 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
control field | OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20190211152514.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
fixed length control field | 120320s2011 xx ||||gr |0|| 0 spa d |
999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) | |
Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] | PHL2MARC21 1.1 |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | spa |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | PULIDO, Sirse |
9 (RLIN) | 46391 |
245 10 - TITLE STATEMENT | |
Title | Reflexión transdisciplinaria acerca del deber ser de la gestión escolar en Venezuela |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Place of publication, distribution, etc. | Maracaibo : |
Name of publisher, distributor, etc. | Universidad del Zulia, |
Date of publication, distribution, etc. | jul. - sept. 2011 |
520 3# - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La gerencia en las escuelas bolivarianas como todo proceso humano está axiomáticamente unido a la evolución de la sociedad, en tanto que es una sucesión de acontecimientos históricos - praxológicos, signados por la intervención de distintos enfoques gerenciales entremezclados, formando un entramado o bootstrap transdisciplinar, un todo unificado sobre la gestión escolar participativa. Bajo este contexto, el presente artículo tiene como objetivo analizar los diferentes enfoques epistemológicos y teóricos desde la perspectiva transdisciplinaria de la gestión escolar participativa en las escuelas bolivarianas, fundamentado en una revisión documental. Destaca como resultado que las exigencias educativas implican, la intervención transdisciplinaria, ya que no se abordan aspectos aislados dentro del contexto escolar. Por lo que se concluye que la gestión escolar en el marco de las escuelas bolivarianas tienen el compromiso de involucar a los principales actores del hecho educativo e interconectarlos con las responsabilidades establecidas en el Proyecto Educativo Nacional y su entorno institucional |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Gestão Participativa |
9 (RLIN) | 13031 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
9 (RLIN) | 12704 |
Topical term or geographic name entry element | Educação |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Política Educacional |
9 (RLIN) | 13179 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Reforma Educacional |
9 (RLIN) | 14195 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Venezuela |
9 (RLIN) | 13334 |
651 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME | |
Geographic name | Venezuela |
9 (RLIN) | 13334 |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | SIRACUSA, Giuseppe |
9 (RLIN) | 46392 |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | ARDILES, Arlene |
9 (RLIN) | 46393 |
773 08 - HOST ITEM ENTRY | |
Title | Revista Venezolana de Gerencia |
Related parts | 16, 55, p. 420-433 |
Place, publisher, and date of publication | Maracaibo : Universidad del Zulia, jul. - sept. 2011 |
International Standard Serial Number | ISSN 13159984 |
Record control number | |
856 42 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29020561005 |
Link text | Acesso |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Koha item type | Periódico |
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) | |
-- | 20120320 |
Operator's initials, OID (RLIN) | 1452^b |
Cataloger's initials, CIN (RLIN) | Geisneer |
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) | |
-- | 20161011 |
Operator's initials, OID (RLIN) | 1133^b |
Cataloger's initials, CIN (RLIN) | Larissa |
No items available.