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3043014161537 |
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OSt |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9788579630781 |
| 999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) |
|---|
| Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] |
PHL2MARC21 1.1 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
por |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
ARAUJO,Adilson Cesar de |
| 9 (RLIN) |
48497 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Gestão, avaliação e qualidade da educação : |
| Remainder of title |
Políticas públicas reveladas na prática escolar |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Brasília : |
| Date of publication, distribution, etc. |
2012 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
282 p. |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Coleção Políticas Públicas de Educação |
| 505 80 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
Capítulo 1. A lógica empresarial da gestão compartilhada da educação no Distrito Federal |
| -- |
1.1. Por uma gestão democrática da educação |
| -- |
1.2. Os elementos constitutivos da gestão democrática da educação |
| -- |
1.2.1. Participação: a intervenção dos sujeitos sociais na esfera pública |
| -- |
1.2.2. Autonomia da escola e dos sujeitos sociais |
| -- |
1.2.3. Pluralismo: respeito à diversidade na definição dos rumos da educação |
| -- |
1.2.4. Transparência: o controle social da gestão escolar e das políticas educacionais |
| -- |
1.3. Neoliberalismo, reestruturação produtiva e a educação |
| -- |
1.4. A gestão compartilhada no DF: uma experiência de modernização conservadora? |
| -- |
1.5. A gestão compartilhada da educação no DF: contextos e finalidades |
| -- |
1.6. Termo de compromisso: ordens a cumprir ou metas a atingir? |
| -- |
1.7. A gestão compartilhada na visão dos sujeitos sociais... |
| -- |
1.8. Gestão compartilhada e a reconfiguração da gestão democrática |
| -- |
Capítulo 2. A avaliação da educação: Alógica instrumental do Siade no Distrito Federal |
| -- |
2.1. A avaliação educacional no DF: contextos, trajetórias e sentidos |
| -- |
2.2. As finalidades do SIADE: avaliação do sistema ou do estudante? |
| -- |
2.3. O predomínio do neotecnicismo na construção do SIADE |
| -- |
2.4. Os efeitos do SIADE sobre a imagem da escola e do professor |
| -- |
2.5. Por uma avaliação educacional referenciada nos valores sociais |
| -- |
Capítulo 3. Qualidade da educação: Tendências e possibilidades |
| -- |
3.1. A meritocracia como base do discurso da qualidade na educação |
| -- |
3.1.1. A qualidade da educação na tendência hegemônica |
| -- |
3.2. A qualidade referenciada nos sujeitos sociais: delimitando e aprofundando um conceito |
| -- |
3.2.1. Qualidade da educação como pluralismo de significados |
| -- |
3.2.2. Qualidade da educação como construção social e processual |
| -- |
3.2.3. Qualidade da educação como ética pública |
| -- |
3.2.4. Qualidade como impulsionadora da construção democrática do currículo escolar |
| -- |
3.2.5. Qualidade como formação humana integral |
| -- |
Considerações finais |
| 856 42 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
O exemplar encontra-se em processamento técnico. |
| Link text |
Acesso |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Livro Geral |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20130430 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
1416^b |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
karina |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20161206 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
1342^b |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
|
