| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo de controle fixo |
nam a22 7a 4500 |
| 003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA |
|---|
| Campo de controle |
BR-BrENAP |
| 005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO |
|---|
| Campo de controle |
20230202151232.0 |
| 008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO |
|---|
| Campo fixo de controle |
230131b xxu||||| |||| 00| 0 por d |
| 020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786555441109 |
| 040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO |
|---|
| Agência catalogadora |
BR-BrENAP |
| Idioma da catalogação |
Pt_BR |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma do texto |
por |
| 090 ## - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO |
|---|
| Número de Classificação |
650.14 |
| Cutter |
S3451l |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL |
|---|
| Nome pessoal |
Schlochauer, Conrado |
| 9 (RLIN) |
67803 |
| 245 1# - TÍTULO PRINCIPAL |
|---|
| Título principal |
Lifelong learners : |
| Subtítulo |
o poder do aprendizado contínuo : aprenda a aprender e mantenha-se relevante em um mundo repleto de mudanças / |
| Indicação de responsabilidade |
por Conrado Schlochauer. -- |
| 260 ## - IMPRENTA (PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.) |
|---|
| Lugar de publicação, distribuição, etc. |
São Paulo : |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Editora Gente, |
| Data de publicação, distribuição, etc |
2021. |
| 300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
|---|
| Extensão |
255 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTEÚDO |
|---|
| Título |
Prefácio |
| -- |
Introdução |
| -- |
PARTE 1 - PORQUÊ |
| -- |
CAPÍTULO 1 - A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA |
| -- |
O início de tudo |
| -- |
A virada do século |
| -- |
CAPÍTULO 2 - AS DUAS REVOLUÇÕES |
| -- |
A Quarta Revolução Industrial |
| -- |
E a aprendizagem neste contexto? |
| -- |
O futuro do trabalho já começou |
| -- |
O papel das nações |
| -- |
A respostas das empresas |
| -- |
A nova revolução do conhecimento |
| -- |
CAPÍTULO 3 - APRENDER SEMPRE É POSSÍVEL |
| -- |
Sistema de defesa |
| -- |
Paixão pelo futuro |
| -- |
Quantos anos você tem? |
| -- |
Qual a sua geração? |
| -- |
A premissa errada |
| -- |
CAPÍTULO 4 - INVERTENDO OS SINAIS |
| -- |
O que não é aprender? |
| -- |
Novos caminhos à frente |
| -- |
CAPÍTULO 5 - AFINAL, O QUE É APRENDIZAGEM? |
| -- |
O que é aprender? |
| -- |
A explicitação do conhecimento |
| -- |
CAPÍTULO 6 - UM NOVO CAMINHO |
| -- |
Homo discens ou sua autoimagem de aprendiz? |
| -- |
A construção das jornadas de aprendizagem |
| -- |
PARTE 2 - COMO |
| -- |
CAPÍTULO 7 - O APRENDIZ ADULTO |
| -- |
Andragogia: como os adultos aprendem? |
| -- |
CAPÍTULO 8 - A AUTODIREÇÃO DO APRENDIZADO |
| -- |
A descoberta do óbvio |
| -- |
Afinal, o que é aprendizagem autodirigida? |
| -- |
Aprender é uma fonte de motivação |
| -- |
CAPÍTULO 9 - APRENDIZADO INFORMAL |
| -- |
O que é aprendizado informal |
| -- |
Samba ao longo da vida em três histórias |
| -- |
Informal e fundamental |
| -- |
CAPÍTULO 10 - A PRIMEIRA ESCOLHA |
| -- |
Pequeno exercício para chacoalhar sua cabeça (e seu coração) |
| -- |
CAPÍTULO 11 - CONTEÚDO |
| -- |
A busca: curadoria e organização |
| -- |
Consumo consciente |
| -- |
Leitura |
| -- |
Áudio, vídeo e outras tecnologias |
| -- |
Processamento |
| -- |
CAPÍTULO 12 - EXPERIÊNCIA |
| -- |
Experiências são o palco do aprendizado |
| -- |
Transferência da aprendizagem |
| -- |
Um mundo de oportunidades |
| -- |
Tempo para pensar |
| -- |
CAPÍTULO 13 - PESSOAS E REDES |
| -- |
Um a um |
| -- |
Aprender junto: o poder das redes |
| -- |
CAPÍTULO 14 - APRENDIZADO EM AÇÃO |
| -- |
O planejamento |
| -- |
As evidências de aprendizado |
| -- |
Colocando tudo junto |
| -- |
AGORA É SUA VEZ |
| -- |
MANIFESTO LIFEWIDE |
| -- |
ANEXO |
| -- |
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS |
| 650 #0 - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO |
|---|
| Cabeçalho tópico ou nome geográfico |
Desenvolvimento profissional |
| 9 (RLIN) |
55915 |
| 909 ## - IDENTIFICAÇÃO DO CATALOGADOR |
|---|
| Ano e mês da catalogação (aaaamm) |
202301 |
| Identificação do catalogador |
Raynara |
| 942 ## - TIPO ESPECÍFICO |
|---|
| Tipo de material |
Livro Geral |
