| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03305nam a2200217uu 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
6679 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20190212094606.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
020906s2008 xx ||||g| |0|| 0 por d |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
12 |
| Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) |
E2442ec |
| 999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA) |
|---|
| Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] |
PHL2MARC21 1.1 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
por |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Educação : |
| Remainder of title |
carinho e trabalho |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Petropólis : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Vozes, |
| Date of publication, distribution, etc. |
1999 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
432 p. |
| 505 80 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
Parte I - Educar: o afeto invocado |
| -- |
Educar, educador - Wanderley Codo e Ione Vasques-Menezes |
| -- |
Trabalho e afetividade - Wanderley Codo e Andrea Alessandra Gazzotti |
| -- |
Crise de identidade e sofrimento - Analia Soria Batista e Wanderley Codo |
| -- |
Parte II - Oficio de educador |
| -- |
Os trabalhadores e seu trabalho - Lucia Soratto e Cristiane Olivier-Heckler |
| -- |
Trabalho: atividade humana por excelência - Lucia Sorato e Cristiane Olivier-Heckler |
| -- |
Escola: uma organização multiprofissional - Lucia Soratto e Cristiane Olivier-Heckler |
| -- |
Parte III - Imagens e miragens da escola pública |
| -- |
Violência e agressão - Analia soria Batista e Patricia Dario El-Moor |
| -- |
Infra-estrutura das escolas públicas - Analia Soria Batista e Catarina Cecilia Odelius |
| -- |
Gestão/eficiência nas escolas - Analia Soria Batista e Patricia Dario El-Moor |
| -- |
A centralidade da gestão - Analia Soria Batista e Wanderley Codo |
| -- |
Parte IV - Espelho perverso |
| -- |
Salário - Catarina Cecilia Odelius e Wanderley Codo |
| -- |
Poder de compra - Catarina Cecilia Odelius e Wanderley Codo |
| -- |
Parte V - Burnout:"sindrome da desistencia" |
| -- |
O que e humor? - Wanderley Codo e Ione Vasques-Menezes |
| -- |
O conflito entre o trabalho e a família e o sofrimento psiquico - Ione Vasques-Menezes e Andrea Alessandra Grazzotti |
| -- |
Burnout e suporte social - Ione Vasques-Menezes e Lucia Soratto |
| -- |
Burnout e relacoes sociais no trabalho - Lucia Soratto e Fernando Ramos |
| -- |
Atitudes no trabalho e burnout - Lucia soratto e Ricardo Magalhaes Pinto |
| -- |
Burnout e carga mental no trabalho - Lucia Soratto e Ricardo Magalhaes Pinto |
| -- |
Importancia social do trabalho - Wanderley Codo, Ione Vasques-Menezes e Claudia S. Verdan |
| -- |
Relações com o sindicato e saude mental dos trabalhadores da educação - Analia Soria Batista e Wanderley Codo |
| -- |
Segurança nas escolas e burnout dos professores - Analia Soria Batista e Wanderley Codo |
| -- |
Segurança nas escolas e burnout dos professores - Analia Soria Batista e Ricardo Magalhaes Pinto |
| -- |
Infra-estrutura das escolas e burnout nos professores - Analia Soria Batista e Catarina Cecilia Odelius |
| -- |
Gestão democratica nas escolas e burnout nos professores - Analia Soria Batista e Catarina Cecilia Odelius |
| -- |
Remuneração, renda, poder de compra e sofrimento psiquico do educador - Catarina Cecilia Odelius e Fernando Ramos |
| -- |
O Barsil, seus estados e o sofrimento psiquico dos professores - Ione Vasques-Menezes e Fernando Ramos |
| -- |
Parte VI - A si mesmo como trabalho, ao outro como roduto e ao planeta como cenário |
| -- |
O educador esquecido - Wanderley Codo e Lucia Soratto |
| -- |
A si mesmo como trabalho - Ione Vasques-Menezes e Andrea Alessandra Gazzotti |
| -- |
O outro produto - Wanderley Codo e Analia Soria Batista |
| -- |
O planeta como cenário - Wanderley Codo, Lucia Soratto, Ione Vasques-Menezes e Analia Soria Batista |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
12704 |
| Topical term or geographic name entry element |
Educação |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Politica Educacional |
| 9 (RLIN) |
12926 |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
|
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Livro Geral |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20020906 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
Chris |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Chris |
| 998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| -- |
20081211 |
| Operator's initials, OID (RLIN) |
1547^b |
| Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
Zailton |
