<style type="text/css"> .wpb_animate_when_almost_visible { opacity: 1; }</style> Enap catalog › MARC details for record no. 74461

Design thinking na educação presencial, na educação presencial, a distância e corporativa / (Record no. 74461)

000 -LÍDER
Campo de controle fixo nam a22 7a 4500
003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA
Campo de controle BR-BrENAP
005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO
Campo de controle 20240118062538.0
008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO
Campo fixo de controle 181214b xxu||||| |||| 00| 0 por d
020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788547215781
040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO
Agência catalogadora BR-BrENAP
Idioma da catalogação Pt_BR
041 ## - IDIOMA
Idioma do texto por
090 ## - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO
Número de Classificação 12
Cutter C376d
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL
9 (RLIN) 56867
Nome pessoal Cavalcanti, Carolina Costa
245 ## - TÍTULO PRINCIPAL
Título principal Design thinking na educação presencial, na educação presencial, a distância e corporativa /
Indicação de responsabilidade Carolina Costa Cavalcanti, Andrea Filatro
260 ## - IMPRENTA (PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.)
Lugar de publicação, distribuição, etc. São Paulo:
Nome do editor, distribuidor, etc. Saraiva,
Data de publicação, distribuição, etc 2016.
300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA
Extensão xv, 253 p.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC
Nota de bibliografia Inclui bibliografia e índice
505 ## - NOTA DE CONTEÚDO
Título Capítulo 1 - O que é design thinking? -- 1.1. Significado da expressão design thinking -- 1.2. Origem da expressão design thinking -- 1.3. Principais perspectivas relativas ao processo de design thinking
-- Capítulo 2 - Para que serve o design thinking? -- 2.1. Aplicações do design thinking -- 2.2. Design Thinking como abordagem de inovação -- 2.3. Design Thinking como metodologia para solução de problema -- 2.4. Design Thinking como estratégia de ensino-aprendizagem -- 2.5. Design Thinking em diferentes contextos educacionais
-- Capítulo 3 - Quem faz o Design Thinking? -- 3.1. O design thinking líder de projeto -- 3.1. Design Thinking - as pessoas diretamente envolvidas no DT -- 3.3. Stakeholders - as partes interessadas -- 3.4. Prestadores de serviço
-- Capítulo 4 - Como utilizar o Design Thinking? -- 4.1. Breve retomada dos conceitos apresentados -- 4.2. Antes de começar -- 4.3. Compreender o problema -- 4.4. Projetar soluções -- 4.5. Prototipar -- 4.6. Implementar a melhor opção
-- Capítulo 5 - Aplicando as estratégias de Design Thinking -- 5.1. Algumas considerações importantes -- 5.2. Fichas de estratégias de DT para consulta
650 ## - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO
9 (RLIN) 12704
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Educação
650 ## - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO
9 (RLIN) 12704
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Educação
Subdivisão geral Inovação
650 ## - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO
9 (RLIN) 12548
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Educação a Distância
650 ## - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO
9 (RLIN) 12010
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Educação Corporativa
650 #0 - ENTRADA DE ASSUNTO - ASSUNTO TÓPICO
9 (RLIN) 66164
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Pensamento Criativo
700 ## - ENTRADA SECUNDÁRIA - NOME PESSOAL
9 (RLIN) 3542
Nome pessoal Filatro, Andrea
909 ## - IDENTIFICAÇÃO DO CATALOGADOR
Ano e mês da catalogação (aaaamm) 201908
Identificação do catalogador Beatriz
942 ## - TIPO ESPECÍFICO
Tipo de material Livro Geral
Holdings
Status de empréstimo Perdido Fonte de classificação Status de danificação Não pode ser emprestado Código da coleção Localização permanente Localização atual Data de aquisição Fonte de aquisição Número de inventário Total Checkouts Total Renewals Número de chamada Código de barras Date last seen Date last checked out Número de exemplar Preço efetivo a partir de Tipo de material
          Livro Geral Biblioteca Graciliano Ramos Biblioteca Graciliano Ramos 2018-12-14 Compra 513405 4 4 12 C376d 2018-1000 2020-01-31 2020-01-30 Ex. 1 2018-12-14 Livro Geral

Escola Nacional de Administração Pública

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  • CEP 70610-900 - Brasília/DF
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Acesso à Informação TRANSPARÊNCIA

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