O sentido da interdisciplinaridade
By: Schwartzman, Simon
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Material type: 
ArticlePublisher: São Paulo : Cebrap, Março 1992Novos Estudos 32, p. 191-198Abstract: O ensino de graduação em ciências sociais e hmanidades passa por momentos de perplexidade, na USP e fora dela, sendo bastante razoável indagar se parte da solução não estaria na busca de uma interdilinaridade efetiva entre as deversas linhas de trabalho que hoje coexistem sob esta denominação tão geral. O Autor tratar desta questão de quatro pontos de vista. Em primeiro lugar, este tema mais geral é ligado ao contexto da Faculdade de Filosofia da USP, em uma perspectiva histórica. Em teceiro lugar, há uma discussão sobre a questão da indisciplinaridade; finalmente, são feitas algumas conexões entre a questão da indisciplinaridade e a discussão sobre as perspectivas futuras da Faculdade de Filosofia, Letrs e Ciências Humanas da USP
O ensino de graduação em ciências sociais e hmanidades passa por momentos de perplexidade, na USP e fora dela, sendo bastante razoável indagar se parte da solução não estaria na busca de uma interdilinaridade efetiva entre as deversas linhas de trabalho que hoje coexistem sob esta denominação tão geral. O Autor tratar desta questão de quatro pontos de vista. Em primeiro lugar, este tema mais geral é ligado ao contexto da Faculdade de Filosofia da USP, em uma perspectiva histórica. Em teceiro lugar, há uma discussão sobre a questão da indisciplinaridade; finalmente, são feitas algumas conexões entre a questão da indisciplinaridade e a discussão sobre as perspectivas futuras da Faculdade de Filosofia, Letrs e Ciências Humanas da USP
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