Chapitre premier: l'emergence de l'evaluation en formation. Approche descriptive Formes sociales d'emergence Controle, suivi, analyse de fonctionnement et evaluation Evaluation implicite, evaluation spontanee et evaluation instituee Conditions historiques d'apparition et de developpement L'historie de l'evaluation des personnes en formation L'historie de l'evaluation des actions en formation Chapitre II: le proces d‚valuation. Approche du fonctionnement de l'acte d'evaluation Le materiau de ce proces: le refere de l'evaluation Approche descriptive Elements d'analyse Le moyen de travail de ce proces: le referent de l'evaluation Approche descriptive Elements d'analyse Les rapports de travail de ce proces Approche descriptive Elements d'analyse Le produit de ce proces: la formulation d'un jugement de valeur ou d'utilite Approche descriptive Elements d'analyse Chapitre III: object et fonction de l'evaluation.L'evaluation des agents L'objet evalue: unetat de la personnalite Les formes concretes de fonctionnement du processus d'evaluation Les operations de constitution du refere Les operations de constitution du referent Les rapports de l'evaluation des agents Le jugement de valeur Fonctions de l'evaluation des agents Contextes sociaux de mise en oeuvre des pratiques d'evaluation Usages explicites ou finalites des actes d'evaluation Les effets des actes d'evaluation Chapitre IV: objet et fonction de l'evaluation. L'evaluation des actions Caractere de l'objet evalue: un processus de transformation Formes concretes de fonctionnement: une evaluation integree a l'action Les operations de constitution du refere Les operations de constitutions du referent Les rapports de l'evaluation des actions Le jugement de valeur: un bilan des points forts et des points faibles Fonctions de l'evaluation des actions Contextes sociaux de mise en oeuvre des pratiques d'evaluation Usage explicite ou finalite des pratiques d'evaluation des actions Les effets de l'evaluation des actions