O conhecimento deve ser de todos
By: CORNILS, Patrícia.
Material type: ArticlePublisher: São Paulo : Momento Editorial, ago. 2010A Rede 7, 61, p. 18-22Abstract: Grupo de professores constata que só o software livre pode contribuir para uma educação inclusivaNo physical items for this record
Grupo de professores constata que só o software livre pode contribuir para uma educação inclusiva
There are no comments for this item.