Comissão de ética setorial : os desafios de fazer cumprir a ética na administração pública federal / por Cândido Borges... [et al.]. --
By: MENDES, Annita Valléria Calmon.
Contributor(s): ANDRADE JÚNIOR, Hermes de
| Luz, Rodolfo Pinto da | BORGES, Cândido.
Material type: 
ArticlePublisher: Brasília : ENAP, 2010Description: p. 137-156.Subject(s): Comissão de Ética | Poder Executivo | ÉticaOnline resources: Acesso ao PDF Revista do Serviço Público - RSP Ano 61, n.2, p. 137-156, abr./jun. 2010Abstract: Este texto parte do reconhecimento de que a implementação de Comissões de Ética setoriais constitui componente fundamental para concretizar a promoção da ética no âmbito do Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal. Entretanto, essa não é uma tarefa simples. A análise de dados secundários e a revisão da literatura sobre o tema suscitam as questões: como implementar Comissões de Ética Setoriais? Há lacunas no processo de implantação? Quais seriam os meios para transpor as dificuldades inerentes a esse processo? Realizou-se pesquisa exploratória, indutiva, qualitativa. O estudo de dois casos (um de sucesso e outro de fracasso no processo de implementação dessas Comissões) indica que a adoção sistemática de instrumentos pedagógicos para a promoção da ética, o comprometimento da alta administração e a criação de uma rede interna de pessoas capacitadas e sensíveis ao tema são elementos importantes nesse processo. O estudo sugere, ações que podem favorecer a efetiva implementação dessas Comissões.
Este texto parte do reconhecimento de que a implementação de Comissões de Ética setoriais constitui componente fundamental para concretizar a promoção da ética no âmbito do Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal. Entretanto, essa não é uma tarefa simples. A análise de dados secundários e a revisão da literatura sobre o tema suscitam as questões: como implementar Comissões de Ética Setoriais? Há lacunas no processo de implantação? Quais seriam os meios para transpor as dificuldades inerentes a esse processo? Realizou-se pesquisa exploratória, indutiva, qualitativa. O estudo de dois casos (um de sucesso e outro de fracasso no processo de implementação dessas Comissões) indica que a adoção sistemática de instrumentos pedagógicos para a promoção da ética, o comprometimento da alta administração e a criação de uma rede interna de pessoas capacitadas e sensíveis ao tema são elementos importantes nesse processo. O estudo sugere, ações que podem favorecer a efetiva implementação dessas Comissões.
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