Educação do campo, desigualdades sociais e educacionais
By: SOUZA, Maria Antônia de
.
Material type: 
ArticlePublisher: Campinas : CEDES, jul./sept. 2012Title translated: Rural education, educational and social inequalities / Éducation en zone rurale, inégalités sociales et éducationnelles.Subject(s): Educação | Acesso à Educação | Ensino SuperiorOnline resources: Acesso Educação e Sociedade : Revista de Ciências da Educação 33, 120, p. 745-763Abstract: O objetivo deste texto é caracterizar a gênese da prática e concepção da educação do campo, atentando para a concentração da terra e da propriedade como elementos estruturais geradores de desigualdade social. É propósito, ainda, destacar as principais conquistas efetivadas de 1990 até 2012 no âmbito da educação do campo e pontuar conflitos judiciais em torno do direito à educação superior entre os povos do campo. As reflexões apresentadas neste artigo são oriundas de pesquisa bibliográfica e documental, bem como de estudos empíricos realizados no período de 2002 a 2012. Tem-se como pressuposto central que a educação do campo é fruto de experiência coletiva construída pelos movimentos e organizações de trabalhadores do campo.
O objetivo deste texto é caracterizar a gênese da prática e concepção da educação do campo, atentando para a concentração da terra e da propriedade como elementos estruturais geradores de desigualdade social. É propósito, ainda, destacar as principais conquistas efetivadas de 1990 até 2012 no âmbito da educação do campo e pontuar conflitos judiciais em torno do direito à educação superior entre os povos do campo. As reflexões apresentadas neste artigo são oriundas de pesquisa bibliográfica e documental, bem como de estudos empíricos realizados no período de 2002 a 2012. Tem-se como pressuposto central que a educação do campo é fruto de experiência coletiva construída pelos movimentos e organizações de trabalhadores do campo.
ISSN online: 16784626
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments for this item.