Parte I. EAD no contexto da atual legislação brasileira Capítulo 1. Aspectos relevantes para a gestão de EAD 1.1. Evolução: educação e tecnologia 1.2. Legislação 1.3. Fatores estruturantes 1.3.1. Política de EAD 1.3.2. Cultura de EAD 1.3.3. Modelo de EAD 1.3.4. Público-alvo 1.3.5. Estrutura organizacional 1.3.6. Logística 1.3.7. Secretaria 1.3.8. Fundamentos pedagógicos 1.3.9. Apoio e atendimento ao aluno 1.3.10. Estruturação de cursos 1.3.11. Produção de material didático 1.3.12. Escolha das mídias e tecnologias 1.4. Teorias em evolução 1.4.1. Teorias da administração 1.4.2. Teorias educacionais Capítulo 2. Organização de centros gestores de EAD 2.1. Aspectos relevantes 2.1.1. Organização do CEAD 2.2. CEAD: sistemas e processos 2.3. Validação 2.4. Investimentos e talentos humanos 2.4.1. Investimentos 2.4.2. Talentos humanos Capítulo 3. Plano de gestão de EAD 3.1. Elementos do plano 3.2. Elaboração do plano Parte II. EAD na era digital Capítulo 4. Cenário prospectivo 4.1. Perspectivas 4.2. Uso integrado das TIC 4.3. O fim dos CEAD Capítulo 5. Produção de materiais didáticos 5.1. Design 5.1.1. DI: Modelo ADDIE 5.1.2. IMS learning design 5.2. Opções para produção de material didático 5.2.1. Licitação 5.2.2. Qualificação 5.2.3. Modelos 5.2.4. Responsabilidades Capítulo 6. Tecnologias digitais 6.1 Ambientes virtuais de aprendizagem 6.1.1. Aspectos pedagógicos 6.1.2. Aspectos financeiros 6.1.3. Critérios técnicos 6.2. Serviços da web Capítulo 7. Mobilidade: tablets e smatphones