Educación, trabajo y nuevas desigualdades : hacia una economía política del conocimiento para el capitalismo contemporáneo
By: TRAVERSA, Federico
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Material type: 
ArticlePublisher: Buenos Aires : Nueva Sociedad, sept./oct. 2013Subject(s): Disparidade Econômica | Desigualdade Social | Tecnologia | Educação | Acesso à Educação | Acesso à Informação | Capital Humano | Capitalismo | Sociedade Contemporânea | Capacitação Profissional | Ensino Superior | Despesa Pública | Política EducacionalOnline resources: Acesso Nueva Sociedad 247, p. 50-69Abstract: En las últimas cuatro décadas la desigualdad ha tomado nuevo impulso y se ha hecho sentir incluso en las economías más desarrolladas. La mayor parte de esta nueva desigualdad se ha registrado entre los propios trabajadores, que luego de la revolución tecnológica de los años 70 han sufrido una suerte muy dispar que generalmente depende de sus grados de formación individual. La clase trabajadora se ha segmentado en función de los niveles educativos, y recomponer su capacidad de acción colectiva se vuelve imprescindible. Para conseguirlo, son necesarias políticas públicas que aseguren una difusión amplia y equitativa del conocimiento, y la educación terciaria pública es una herramienta clave
En las últimas cuatro décadas la desigualdad ha tomado nuevo impulso y se ha hecho sentir incluso en las economías más desarrolladas. La mayor parte de esta nueva desigualdad se ha registrado entre los propios trabajadores, que luego de la revolución tecnológica de los años 70 han sufrido una suerte muy dispar que generalmente depende de sus grados de formación individual. La clase trabajadora se ha segmentado en función de los niveles educativos, y recomponer su capacidad de acción colectiva se vuelve imprescindible. Para conseguirlo, son necesarias políticas públicas que aseguren una difusión amplia y equitativa del conocimiento, y la educación terciaria pública es una herramienta clave
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