Opressão e resistência nos estudos organizacionais críticos : considerações acerca do discurso da servidão voluntária e da pedagogia do oprimido
By: Paula, Ana Paula Paes de
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Contributor(s): MARANHÃO, Carolina Machado Saraiva de Albuquerque.
Material type: 
ArticlePublisher: Salvador : EAUFBA, jul./set. 2009Online resources: Acesso O&S - Organizações & Sociedade 16, 50, p. 463-477Abstract: Este artigo tem como objetivo discutir a abordagem crítica nacional para a questão da opressão e da resistência nos estudos organizacionais, apresentando novas contribuições teóricas que podem reforçar sua tese central: a opressão é um fenômeno coletivo, portanto, quando se busca um projeto emancipatório mais amplo, a resistência também precisa ser empreendida como uma ação coletiva. Para além destas contribuições, também pretendemos apontar a pedagogia crítica como um caminho para analisar e mesmo colocar em práticas novas formas coletivas de resistência. Para isto, realizaremos um percurso que resgatará o clássico texto de Etienne La Boétie, O Discurso da Servidão Voluntária e também a Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire.
Este artigo tem como objetivo discutir a abordagem crítica nacional para a questão da opressão e da resistência nos estudos organizacionais, apresentando novas contribuições teóricas que podem reforçar sua tese central: a opressão é um fenômeno coletivo, portanto, quando se busca um projeto emancipatório mais amplo, a resistência também precisa ser empreendida como uma ação coletiva. Para além destas contribuições, também pretendemos apontar a pedagogia crítica como um caminho para analisar e mesmo colocar em práticas novas formas coletivas de resistência. Para isto, realizaremos um percurso que resgatará o clássico texto de Etienne La Boétie, O Discurso da Servidão Voluntária e também a Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire.
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