Panorama da educação básica
By: EQUIPE TÉCNICA DA DIRETORIA DE ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS DO INEP
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Material type: 
ArticlePublisher: Brasília : MDS, 2014Online resources: Acesso Cadernos de Estudos Desenvolvimento Social em Debate : Resultados, avanços e desafios das condicionalidades de educação do programa bolsa família 18, p. 15-35Abstract: O presente texto objetiva apresentar um panorama da educação básica no Brasil, utilizando, prioritariamente, os dados do Censo da Educação Básica, também conhecido por Censo Escolar. A análise ora apresentada é orientada pelas estatísticas organizadas em tabelas, detalhadas pelas etapas e modalidades de ensino, possibilitando algumas interpretações de séries históricas até o ano de 2013, enfocando condições de oferta (porte da escola e infraestrutura existência de biblioteca ou sala de leitura, acesso à Internet, laboratório de informática, acessibilidade e quadra de esporte), funções docentes e matrículas. As possibilidades de análise das informações coletadas pelo Censo da Educação Básica não se esgotam neste texto. Pelo contrário, tem a pretensãoAbstract: de estimular a discussão dos seus resultados, favorecendo a adaptação do matiz do retrato da educação básica brasileira que se configura a partir de algumas análises aqui desenvolvidas. Os resultados do Censo Escolar são disponibilizados sistematicamente pelo Inep, permitindo que pesquisadores e instituições façam suas próprias leituras sobre esse rico acervo de dados
O presente texto objetiva apresentar um panorama da educação básica no Brasil, utilizando, prioritariamente, os dados do Censo da Educação Básica, também conhecido por Censo Escolar. A análise ora apresentada é orientada pelas estatísticas organizadas em tabelas, detalhadas pelas etapas e modalidades de ensino, possibilitando algumas interpretações de séries históricas até o ano de 2013, enfocando condições de oferta (porte da escola e infraestrutura existência de biblioteca ou sala de leitura, acesso à Internet, laboratório de informática, acessibilidade e quadra de esporte), funções docentes e matrículas. As possibilidades de análise das informações coletadas pelo Censo da Educação Básica não se esgotam neste texto. Pelo contrário, tem a pretensão
de estimular a discussão dos seus resultados, favorecendo a adaptação do matiz do retrato da educação básica brasileira que se configura a partir de algumas análises aqui desenvolvidas. Os resultados do Censo Escolar são disponibilizados sistematicamente pelo Inep, permitindo que pesquisadores e instituições façam suas próprias leituras sobre esse rico acervo de dados
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