1. Introducción 2. Marco teórico-conceptual 2.1. Teoría constructivista, legitimidad internacional 2.2. Teoría de la coerción y la presión externa 2.3. Teoría de la prendizaje racional 2.4. Teoría cognitiva del aprendizaje. Los heurísticos 2.5. Teoría de la racionalidad limitada 3. Experiencias internacionales de elaboración de políticas públicas basadas en el aprendizaje entre pares. 3.1. La revisión entre pares en la OCDE 3.2. El método abierto de coordinación en la Unión Europea 3.3. El mecanismo africano de revisión entre pares de NEPAD 3.4. Mecanismos basados en el aprendizaje entre pares en América Latina 4. ¿Cuáles son las lecciones aprendidas de estos mecanismos? 4.1. La existencia de importantes retos e incentivos políticos para cooperar en el origen de los mecanismos 4.2. La necesidad de una institucionalidad y una comunidad de valores 4.3. La involucración de los actores: manifestaciones de la "nueva gobernanza" 4.4. La importancia de la secretaría: motor del aprendizaje entre pares y gestora del conocimiento 5. ¿Por qué plantear el estabelicimiento de mecanismos de aprendizaje entre pares para avanzar en políticas sociales en América Latina y el Caribe? 5.1. El aprendizaje como respuesta a la necesidad de mayor racionalidad en la toma de decisiones en políticas públicas 5.2. La importancia de los incenticos en los procesos de aprendizaje entre pares 5.3. América Latina y el Caribe sigue presentando los mayores índices de desigualdad del planeta 6. La cooperación para el desarollo impulsora del aprendizaje e instrumento de apoyo al diálogo político. 6.1. El desarollo de capacidades en las declaraciones de París y de Accra 6.2. La cooperación para el desarollo en los Países de Renta Media vinculada a los processos de aprendizaje 7. Características que podría tener un mecanismo de apredizaje entre pares en América Latina y el Caribe para políticas públicas en Cohesión Social. 7.1. Posibles escenarios institucionales 7.2. Un posible diseño del mecanismo de aprendizaje entre pares para políticas públicas de cohesión en América Latina y el Caribe