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Neurociência e educação: como o cérebro aprende / Ramon M. Cosenza, Leonor B. Guerra

By: Cosenza, Ramon M.
Contributor(s): Guerra, Leonor B.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Porto Alegre: Artmed, 2011Description: viii, 151 p.ISBN: 9788536325484.Subject(s): Educação | Neurociência | Aprendizagem
Contents:
1. O mapa. A organização geral, morfológica e funcional do sistema nervoso 2. Um universo em mutação. O desenvolvimento do sistema nervoso, a neuroplasticidade e a aprendizagem 3. A lanterna na janela. A atenção e suas implicações na aprendizagem 4. A central de operações. A memória operacional ou memória de trabalho 5. Os arquivos inconstantes. A memória explícita e a memória implícita, o esquecimento e o recordar 6. Allegro moderato. A emoção e suas relações com a cognição e a aprendizagem 7. A árvore do bem e do mal. As funções executivas e suas importâncias 8. Da argila ao cristal líquido. Os processos neurobiológicos da leitura 9. A fileira dos números. A numeracia ou a capacidade do cérebro em lidar com números 10. Lerdos e espertos, estúpidos e brilhantes. A inteligência e o funcionamento cerebral 11. A máquina imperfeita. As dificuldades para a aprendizagem e sua abordagem 12. O diálogo desejável. As relações entre neurociência e educação
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Livro Geral Biblioteca Graciliano Ramos
Livro Geral 12 C8343n (Browse shelf) Ex. 1 Available 2018-0942

Inclui bibliografia e índice

1. O mapa.
A organização geral, morfológica e funcional do sistema nervoso 2. Um universo em mutação.
O desenvolvimento do sistema nervoso, a neuroplasticidade e a aprendizagem 3. A lanterna na janela.
A atenção e suas implicações na aprendizagem 4. A central de operações.
A memória operacional ou memória de trabalho 5. Os arquivos inconstantes.
A memória explícita e a memória implícita, o esquecimento e o recordar 6. Allegro moderato.
A emoção e suas relações com a cognição e a aprendizagem 7. A árvore do bem e do mal.
As funções executivas e suas importâncias 8. Da argila ao cristal líquido.
Os processos neurobiológicos da leitura 9. A fileira dos números.
A numeracia ou a capacidade do cérebro em lidar com números 10. Lerdos e espertos, estúpidos e brilhantes.
A inteligência e o funcionamento cerebral 11. A máquina imperfeita.
As dificuldades para a aprendizagem e sua abordagem 12. O diálogo desejável.
As relações entre neurociência e educação

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