Le best practice nei dottorati di ricerca nellŽUniversità G. dŽAnnuzio
- Milano : Maggioli Editore, Settembre-Dicembre 2003
LŽintero mando della ricerca vive in questi giorni gli aspetti più innovati della sua era riformistica, nella quale particolare enfasi è stata rivolta alla valutazione dei corsi di dottorato, per lŽimportanza attribuita sia al percorso formativo triennale, che costituisce la fucina elettiva ove forgiare "lŽattiudine alla ricerca", che al fronteggiamento del temuto squilibrio occupazionale "domanda/offerta", che coinvolge tutti i Paesi più evoluti. È proprio del marzo 2003 il primo documento Cnvsu proponente riflessioni per una metodologia di valutazione dei dottorati ri ricera, e questa ricerca, sorta diversi mesi prima dellŽuscita del sopraindicato documento, si è posta lŽobiettivo di suppllire ad alcune lacune riscontrate nel sistema a livello centrale, che nel 2002 attestava di non poter trarre conclusioni sicure circa il modo in cui i dottorati fossero stati percepiti dagli studenti di dottorato, e di come poi essi fossero stati valuati dal mondo della ricerca e del lavoro. Dopo aver sipegato lŽapproccio metodologico utilizzato, che è estendibile, mutatis mutantis, ad altre sedi, lo studio sintetizza gli esiti derivanti da oltre 340 questionari ritornati da dottorandi/dottori di ricerca UdŽA, pari al 70% circa dellŽintera popolazione dŽAteneo degli ultimi sei cicli
Dottorato di Ricerca Sbocchi Occupazionali Esperienze