A formação de educadores na educação não formal pública
= Educators’ formation in public non-formal education / La formation des enseignants dans l’éducation publique non-formelle
- Campinas : CEDES, abr./jun. 2014
O artigo se ocupa da discussão sobre a educação não formal no Brasil contemporâneo. Como subsídios, toma dados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul sobre o Programa de Apoio Socioeducativo (Sase) e de experiências empíricas da Associação dos Educadores Populares de Porto Alegre (Aeppa), como entidade de formação de educadores populares. Os resultados demonstram que o programa socioeducativo público usa um modelo de ensino-aprendizagem híbrido entre a pedagogia e a assistência social, com lacunas quanto à sistematização e avaliação das atividades, aos conteúdos e à formação dos profissionais que nele atuam.
Educação Ensino Público Magistério Programa Social Aprendizagem Garantias e Direitos Individuais