SILVA, Franklin Leopoldo e <br/><br/>
Por que filosofia no segundo grau 

 - São Paulo  :  IEA,  jan./abr. 1992 
<br/><br/> Este texto examina a pertinência do ensino de Filosofia no Segundo Grau sob dois aspectos. O primeiro deles é a visão da Filosofia como ocasião de discussão interdisciplinar a partir da vivência do aluno nas disciplinas das outras áreas curriculares. O segundo aspecto diz respeito à posição cultural do saber filosófico enquanto núcleo histórico das Humanidades. Destes dois aspectos, que devem estar sempre conjugados, deriva a característica formadora  da Filosofia no que diz respeito aos aspectos éticos, sociais, políticos e profissionais da cidadania