SCHARTZMAN, Simon <br/><br/>
Programas sociais voltados à educação no Brasil o impacto do bolsa escola 

 - Rio de Janeiro :  SESC,  2006 
<br/><br/> Os programas sociais orientados para a área de educação, conhecidos como  “Bolsa Escola”, têm por objetivo pobre as famílias pobres com crianças com  um estipêndio monetário de tal forma a permitir e estimular estas famílias a  colocarem seus filhos na escola. No Brasil, alguns programas deste tipo existem desde meados dos anos 90, e se transformaram em um programa federal desde 2001. Em 2004, o governo brasileiro juntou o programa Bolsa Escola com  outros programas de renda mínima com o propósito de criar um programa  amplo de ajuda familiar (Bolsa Família). Este artigo examina os impactos sobre  a educação e a igualdade destes programas sociais na área de educação,  utilizando dados da Pnad 2003. A análise revela que esses programas não são  bem focalizados desde a ótica da educação. Esses programas são mais bem  focalizados desde um ponto de vista de geração e transferência de renda,  mas, ainda assim, possuem certas limitações. O artigo conclui que essas  políticas ou programas não estão baseados em um processo de pesquisa bem  fundamentado e, portanto, assumem pressupostos equivocados