Um computador por aluno :  a exeperiência brasileira 

 - Brasília :  2008 
 - 193 p. 
 - Série avaliação de políticas públicas ;  1 .
<br/><br/> - Parte 1 - Tecnologia e educação: experiências nacionais e internacionais  - Tecnologias digitais na escola  1. Velhos métodos, novas competências  2. Os laptops educacionais  3. Computadores nas escolas brasileiras  4. O ProInfo  5. Inclusão digital  - Avaliações de projetos internacionais: laptops nas escolas e o paradigma Um para Um  1. Texas e maine  2. Professores, tecnologias e práticas de ensino  3. Evidências positivas e estratégias de implementação  - Parte 2 - Um computador por aluno: considerações sobre o pré-piloto da experiência brasileira de implantação do paradigma um para um em escolas públicas  - Características da implementação do pré-piloto  - O UCA em sua fase inicial  1. Ambientes e contextos diferenciados  2. Infra-estrutura tecnológica, equipamentos e conectividade  3. Infra-estrutura física e logística de utilização  4. Suporte técnico  5. Capacitação profissional e suporte pedagógico  6. Fontes de financiamento  7. O processo licitatório na fase piloto do UCA  7.1 O objeto e a entidade promotora da licitação  7.2 A mobilidade de licitação adotada: aspectos legais e conceituais  7.3 O processo de licitação: o edital e a sessão pública do pregão  7.3.1 O edital  7.3.2 A sessão pública do pregão: procedimentos e resultados  7.4 Considerações sobre o processo licitatório  7.5 Considerações finais  - Uma primeira avaliação dos usos e efeitos do laptop educacional  1. Interação homem-máquina e comunicação dialógica  2. Professores e práticas de sala de aula  3. Os alunos e a escola  4. Inclusão digital 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788573655360 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educação<br/>Tecnologia Educacional<br/>Inclusão Digital<br/>Magistério<br/>Tecnologia<br/>Ensino Público<br/>Administração da Educação
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>Brasil