La silicon valley : modèle précurseur ou marginal?
By: BRASSEUR, Martine
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Contributor(s): PICQ, Thierry.
Material type: 
ArticlePublisher: Paris : Lavoisier, Janvier/Février 2000Online resources: Acesso Revue Française de Gestion 127, 130, p. 131-136Abstract: Tous les grands noms de l'informatique ont construit leur royaume dans cette vallée désormais légendaire de la Silicon Valley, où les pratiques managériales des entreprises suscitent l'interrogation. Comment les compétences des salariés sont-elles évaluées et actualisées dans un tel secteur d'activité de haute technologie en mouvement permanent? Doit-on considérer la gestion des ressources humaines de ces entreprises, notamment en matière de compétence, comme un cas particulier non reproductible ou comme un modèle transposable? Les pratiques de management de la Silicon Valley apparaissent comme le résultat d'une combinaison culturelle unique, montrent les auteurs, de retour d'un séjour d'étude en Californie. D'où leur scepticisme quant à la pertinence d'un transfert du < modèle >, en particulier en France, où l'abord tant de la gestion des ressources humaines que de la compétence se veut spécifique.
Tous les grands noms de l'informatique ont construit leur royaume dans cette vallée désormais légendaire de la Silicon Valley, où les pratiques managériales des entreprises suscitent l'interrogation. Comment les compétences des salariés sont-elles évaluées et actualisées dans un tel secteur d'activité de haute technologie en mouvement permanent? Doit-on considérer la gestion des ressources humaines de ces entreprises, notamment en matière de compétence, comme un cas particulier non reproductible ou comme un modèle transposable? Les pratiques de management de la Silicon Valley apparaissent comme le résultat d'une combinaison culturelle unique, montrent les auteurs, de retour d'un séjour d'étude en Californie. D'où leur scepticisme quant à la pertinence d'un transfert du < modèle >, en particulier en France, où l'abord tant de la gestion des ressources humaines que de la compétence se veut spécifique.
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