Nouveaux produits, temps et apprentissage organisationnel
By: BOURGEON, Laurent
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Material type: 
ArticlePublisher: Paris : Lavoisier, Janvier/Février 2001Online resources: Acesso Revue Française de Gestion 132, 130, p. 103-Abstract: Dans un contexte d'évolution de l'environnement concurrentiel des entreprises, il devient crucial de maîtriser les apprentissages réalisés dans les projets de développement de nouveaux produits. Ce qui conduit les entreprises à rechercher un équilibre délicat entre la nécessité de réduire la durée de développement collectifs. L'auteur s'interroge ici sur l'impact précis des caractéristiques temporelles des projets de développement de nouveaux produits conditionnant l'apprentissage organisationnel. Et il montre comment le temps objectif du projet et la vision partagée qu'ont les acteurs de délais assignés au projet ont une influence sur cette réalisation d'apprentissages collectifs. Donc comment le temps présent permet éventuellement de bien prépares te futur.
Dans un contexte d'évolution de l'environnement concurrentiel des entreprises, il devient crucial de maîtriser les apprentissages réalisés dans les projets de développement de nouveaux produits. Ce qui conduit les entreprises à rechercher un équilibre délicat entre la nécessité de réduire la durée de développement collectifs. L'auteur s'interroge ici sur l'impact précis des caractéristiques temporelles des projets de développement de nouveaux produits conditionnant l'apprentissage organisationnel. Et il montre comment le temps objectif du projet et la vision partagée qu'ont les acteurs de délais assignés au projet ont une influence sur cette réalisation d'apprentissages collectifs. Donc comment le temps présent permet éventuellement de bien prépares te futur.
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