Il controllo strategico nelle Province lombarde
By: ANTONELLO, Luisa
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Contributor(s): BONAFEDE, Riccardo | CALDARELLI, Luca | D'ANGELLA, Luigi | MAURO, Mariarosaria Di | GASPA, Giovanni | MARULLI, Giuseppe | PUTZU, Stefania.
Material type: 
ArticlePublisher: Milano : Maggioli Editore, ott./dic. 2005Azienda Pubblica: teoria e problemi di management 18, 4, p. 689-711Abstract: Il presente articolo si propone di esaminare lo stato dell'arte dei sistemi di controllo strategico delle pubbliche amministrazioni decentrate, con l'obiettivo di offrire al lettore non soltanto l'approccio analitico della più recente letteratura scientifica di settore, bensì anche un affidabile identikit delle esperienze di rendicontazione strategica già entrate a regime: ad una prima sessione di indagine imperniata sull'evoluzione della natura dei modelli di controllo nel settore pubblico seguirà, quindi, un contributo di natura eminentemente empirica, attraverso il quale si tenterà di far luce sulle modalità di adozione di tale strumento gestionale nelle undici province lombarde. Particolare attenzione è stata dedicata alla costruzione di un modello di studio quanto più esaustivo ed attendibile, modello che ha permesso di sistematizzare i "coni d'ombra" che, in numerosi contesti locali, ancora ne ritardano un'efficace implementazione
Il presente articolo si propone di esaminare lo stato dell'arte dei sistemi di controllo strategico delle pubbliche amministrazioni decentrate, con l'obiettivo di offrire al lettore non soltanto l'approccio analitico della più recente letteratura scientifica di settore, bensì anche un affidabile identikit delle esperienze di rendicontazione strategica già entrate a regime: ad una prima sessione di indagine imperniata sull'evoluzione della natura dei modelli di controllo nel settore pubblico seguirà, quindi, un contributo di natura eminentemente empirica, attraverso il quale si tenterà di far luce sulle modalità di adozione di tale strumento gestionale nelle undici province lombarde. Particolare attenzione è stata dedicata alla costruzione di un modello di studio quanto più esaustivo ed attendibile, modello che ha permesso di sistematizzare i "coni d'ombra" che, in numerosi contesti locali, ancora ne ritardano un'efficace implementazione
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