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Sociologia da alta burguesia

By: PINÇON, Michel.
Contributor(s): PINÇON-CHARLOT, Monique.
Material type: materialTypeLabelArticlePublisher: Porto Alegre : UFRGS, jul./dez. 2007Online resources: Acesso Sociologias : Riqueza e desigualdades 9, 18, p. 22-37Abstract: Enquanto a pobreza é estudada sob todos os ângulos possíveis, as classesAbstract: mais ricas raramente são objeto de análises sociológicas. Neste artigo são discutidasAbstract: as causas desse desequilíbrio, a começar pela timidez dos sociólogos. OsAbstract: obstáculos metodológicos provém, em parte, da origem social dos pesquisadoresAbstract: que ficam mais a vontade nas pesquisas sobre a população pobre e os movimentosAbstract: sociais e inibidos em face das classes abastadas. A esse problema subjetivo seAbstract: agrega um segundo relativo ao desinteresse ou à recusa dos ricos em fornecerAbstract: informações tornando a avaliação das fortunas um exercício complexo.Abstract: O tema sofre também preconceitos teóricos e sociais tendo pouca legitimidadeAbstract: acadêmica; o pesquisador é frequentemente acometido de um mal-estarAbstract: deontológico que dificulta sua relação com o objeto de estudo. Por fim, oAbstract: distanciamento social se traduz numa ambígua relação de dominação.
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Enquanto a pobreza é estudada sob todos os ângulos possíveis, as classes

mais ricas raramente são objeto de análises sociológicas. Neste artigo são discutidas

as causas desse desequilíbrio, a começar pela timidez dos sociólogos. Os

obstáculos metodológicos provém, em parte, da origem social dos pesquisadores

que ficam mais a vontade nas pesquisas sobre a população pobre e os movimentos

sociais e inibidos em face das classes abastadas. A esse problema subjetivo se

agrega um segundo relativo ao desinteresse ou à recusa dos ricos em fornecer

informações tornando a avaliação das fortunas um exercício complexo.

O tema sofre também preconceitos teóricos e sociais tendo pouca legitimidade

acadêmica; o pesquisador é frequentemente acometido de um mal-estar

deontológico que dificulta sua relação com o objeto de estudo. Por fim, o

distanciamento social se traduz numa ambígua relação de dominação.

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