000			01895nam a2200265uu 4500
001			1051
003			OSt
005			20190212093309.0
008			001016s1999 xx ||||g| |0|| 0 por d
090			_a5.06 _bD445d
245	1	0	_aDescentralização da Educação : _bnovas formas de coordenação e financiamento
260			_aSao Paulo : _bFUNDAP, _c1999
300			_a256 p.
490	0		_aFederalismo no Brasil
505	8	0	_tApresentação _tParte 1: Descentralização e desconcentração como estratégias para a melhoria do ensino _tDescentralizacion de la gestion a las escuelas y calidad de la educacion: mitos e realidades? _tHacia la autonomia escolar en Colombia _tDescentralizacion y calidad de la educacion en Mexico _tA experiência brasileira recente de descentralização de programas federais de apoio ao ensino fundamental _tNovos mecanismos de gestão descentralizada na comunidade escolar _tParte 2: O FUNDEF e suas repercussões nos estados _tO impacto da implementação do FUNDEF nos estados e municípios: primeiras observações _tDescentralização, municipalização e FUNDEF no Par _tDescentralização da educação: a caminhada cearense _tDescentralização da educação no Estado de Sao Paulo _tParte 3: As possibilidades de expansão do ensino obrigatório: a questão do ensino médio _tO ensino médio: a universalização possível _tAlgunas reflexiones sobre porque y como expandir la ense¤anza media en Brasil _tLa educacion secundaria en la Argentina: desafio cuantitativo o cualitativo?
650		4	_aPolítica Educacional _913179
650		4	_aDescentralização Administrativa _911980
650		4	_aDesconcentração Administrativa _911978
650		4	_aCoordenação _912655
650		4	_aFinanciamento _911981
942			_cG
998			_a20001016 _bMaria _cMaria do Carmo Raphael
998			_a20160802 _b0932^b _cCarolina
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c1240 _d1240
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