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003			OSt
005			20240523062548.0
008			060829s2006 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aTOJAL, Flavio _927553
245	1	0	_aEducação e disciplina : _btreinamento, avaliação e classificação de recursos humanos
260			_aRio de Janeiro : _bFGV, _cMaio. /Jun. 1996
520	3		_aEste artigo analisa o processo educacional construído em torno do poderdisciplinar. Identifica, pela ótica das fórmulas de dominação, as condições históricas que conduzem ao desenvolvimento desse mecanismo de poder, bem como suas implicações. Destaca o treinamento, a avaliação e a classificação de recursos humanos como engrenagens desse sistema. Identifica traçõs comuns entre as relações de poder dentro da escola e as da organização produtiva, destacando a produção de subjetividades capitalísticas através dos referidos dispositivos
590			_aRAP Maio a Junho 1996
650		4	_912404 _a Tomada de Decisão
650		4	_912540 _aCapacitação Profissional
650		4	_912277 _a Avaliação
650		4	_aRecursos Humanos _912303
700	1		_aROHM, Ricardo _927584
773	0	8	_tRAP Revista de Administração Pública _g30, 3, p. 53-66 _dRio de Janeiro : FGV, Maio. /Jun. 1996 _xISSN 00347612 _w
942			_cS
998			_a20060829 _b1709^b _cMariana
998			_a20071016 _b1455^b _cQuiteria
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c19229 _d19229
041			_apor