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003			OSt
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008			061229s2006 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aPAIVA, Kely César Martins de _929502
245	1	0	_aEstresse ocupacional de docentes do ensino superior
260			_aSão Paulo : _bFEA-USP, _cAbril/Maio/Junho 2005
520	3		_aAs atividades docentes de nível superior têm passado por transformações que alteram tanto o seu significado para os professores como os aspectos relacionados à saúde dos indivíduos. Propôs-se, neste estudo, a analisar o docente de ensino superior em relação a variáveis de estresse ocupacional, ressaltando aspectos relativos a situação de trabalho e saúde mental. Procedeu-se a uma pesquisa de enfoques quantitativo e qualitativo, que abordou 170 professores de três instituições de ensino superior (um centro universitário privado, uma universidade confessional privada e uma universidade pública federal) situadas em Belo Horizonte. Os dados cole¬tados, via questionários e entrevistas, indicam níveis de estresse ocupacional satisfatórios (baixos), independentemente do tipo de dedicação às atividades acadêmicas. Entretanto, há indícios de que tendem a confirmar o histórico de pesquisas sobre o tema, de níveis de estresse mais elevados do que os apresentados, o que compromete a saúde mental dos professores. Este estudo trata de uma categoria profissional pouco investigada no Brasil, aborda questões da atividade docente objetivando maior compreensão das suas variáveis e apresenta, no final, recomendações de cunho acadêmico tanto às instituições de ensino quanto aos professores
590			_aRA USP Abril Maio Junho 2005
700	1		_aSARAIVA, Luiz Alex Silva _927341
773	0	8	_tRA - USP Revista de Administração _g40, 2, p. 145-158 _dSão Paulo : FEA-USP, Abril/Maio/Junho 2005 _xISSN 00802107 _w
942			_cS
998			_a20061229 _b1707^b _cZailton
998			_a20071126 _b1625^b _cQuiteria
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c21049 _d21049
041			_apor