000			01335naa a2200205uu 4500
001			7020817510319
003			OSt
005			20190212103622.0
008			070208s2007 xx ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aHANASHIRO, Darcy Mitik Mori _931036
245	1	0	_aO executivo como gestor educação e aprendizagem
260			_aSalvador : _bEAUFBA, _cMaio. /Agos. 2001
520	3		_aO objetivo é identificar as dimensões das competências edicacionais requeridas pelo gerente para a atuação como Gestor de Educação e Aprendizagem de sua equipe em situação de trabalho. A pesquisa de campo constitui de quatorze entrevistas em um banco estatal do Estado de são Paulo.
520	3		_aOs resultados mostraram a percepççao do gerente quanto ao seu papel na condução do processo de educação e aprendizagem, assim como o uso de alguns recursos pedagógicos. Ficou demonstrada a necessidade de mudanças de modelos mecânicos de ensino e treinamento para modelos mais humanitários e interacionistas, voltados para auto-aprendizagem e autodesenvolvimento
700	1		_aBATISTA, Marilda Assis _931037
773	0	8	_tO&S : Organizações & Sociedade _g8, 21, p. 109-123 _dSalvador : EAUFBA, Maio. /Agos. 2001 _xISSN 1413-585x _w
942			_cS
998			_a20070208 _b1751^b _cMariana
998			_a20070209 _b1659^b _cZailton
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c22558 _d22558
041			_apor