| 000 | 01203nam a2200229uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2172 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20190218141643.0 | ||
| 008 | 001101s1999 xx ||||g| |0|| 0 fre d | ||
| 090 |
_a2.07 _bN949g |
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| 100 | 1 |
_aNOYE, Didier _914173 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aGuide pratique du formateur : _bconcevoir, animer, evaluer une formation |
| 260 |
_aParis : _bINSEP, _c1999 |
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| 300 | _a204 p. | ||
| 505 | 8 | 0 |
_t1 - La preparation d'une formation _t2 - Definir des objetifs pedagogiques: de quoi s'agit-il? _t3 - L'evaluation de la formation _t4 - Comment les adultes apprennent-ils? _t5 - Choisir des methodes et des techniques d'enseignement _t6 - Les aides pedagogiques _t7 - Le debut d'une session _t8 - Comment faire un expose? _t9 - L'utilisation du retroprojecteur _t10 - Comment faire participer? _t11 - Les ressources du travail en groupe _t12 - Reponses a dix questions _t13 - Apres la formation, la mise en application _t14 - La formation integree au travail _t15 - Quel genre de formateur etes-vous? |
| 650 | 4 |
_aPedagogia _912230 |
|
| 650 | 4 |
_aMagistério _913889 |
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| 700 | 1 |
_aPIVETEAU, Jacques _914174 |
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| 942 | _cG | ||
| 998 |
_a20001101 _bMaria _cMaria do Carmo |
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| 998 |
_a20070807 _b1555^b _cPaloma |
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| 999 |
_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c2355 _d2355 |
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| 041 | _afre | ||