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008			090824s2009 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aMORGADO, José Carlos _937392
242	1	0	_aBologna process and higher education in a globalized world
245	1	0	_aProcesso de bolonha e ensino superior num mundo globalizado
260			_aCampinas : _bCEDES, _cjan./abr. 2009
520	3		_aPartindo de uma série de transformações econômicas, sociais e culturais provocadas pela recente avalanche globalizadora, procuramos ao longo deste texto analisar algumas das mudanças que devem operar-se no terreno da educação, de modo a que as instituições de ensino e os professores que nelas laboram possam desenvolver processos de ensino-aprendizagem norteados por critérios de democracia, inclusão e justiça, contribuindo assim para (re)construir uma escola capaz de responder às expectativas que sobre ela impendem. Questionamos ainda a importância do currículo nesse empreendimento, uma vez que se configura como um dos principais instrumentos de produção de identidades pessoais, culturais e sociais
590			_aISSN eletrônico: 16784626
650		4	_aGlobalização _911985
650		4	_aEnsino Superior _912905
650		4	_912704 _aEducação
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g30, 106, p. 37-62 _dCampinas : CEDES, jan./abr. 2009 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v30n106/v30n106a03.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20090824 _b1445^b _cDaiane
998			_a20150923 _b1554^b _cAndre
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c29710 _d29710
041			_apor