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008			091228s2009 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aBÉVORT, Evelyne _938555
245	1	0	_aMídia-educação : _bconceitos, história e perspectivas
260			_aCampinas : _bCEDES, _cset./dez. 2009
520	3		_aPara que a sociedade da informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens. Esta convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir para seu desenvolvimento no Brasil. Mídia-educação é importante porque vivemos num mundo onde as mídias estão onipresentes, sendo preciso considerar sua importância na vida social, particularmente no que diz respeito aos jovens. Promover a mídia-educação é importante também porque as defasagens, que separam muitas vezes os sistemas educacionais no mundo que nos rodeia, prejudicam a formação das novas gerações para a vida adulta.
590			_amídia-educação; educação para as mídias; educmunicação; comunicação e educação.
590			_aISSN eletrônico: 16784626
700	1		_aBELLONI, Maria Luiza _938556
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g30, 109, p. 1081-1102 _dCampinas : CEDES, set./dez. 2009 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v30n109/v30n109a08.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20091228 _b1049^b _cDaiane
998			_a20150914 _b1739^b _cAna
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c31316 _d31316
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