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100	1		_aTAKAHASHI, Adriana Roseli Wünsch _938831
245	1	0	_aAprendizagem e competências organizacionais em instituições de educação tecnológica : _bestudos de casos
260			_aSão Paulo : _bFEA-USP, _cout./nov./dez. 2009
520	3		_aO objetivo neste artigo é analisar os processos de aprendizagem organizacional, por meio da investigação da apropricação do conhecimento e das mudanças nos recursos organizacionais, e sua inter-relação com o desenvolvimento de competências em duas instituições de ensino superior: a unidade de Curitiba do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (Cefet-PR) e o Centro de Educação Tecnológica do Grupo Opet (CET-Opet). Trata-se de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, que teve como estratégia de pesquisa o estudo múltiplo de casos. Cabe ressaltar que o fenômeno analisado refere-se à oferta de Cursos Superiores de Tecnologia (CSTs). Os elementos conceituais da pesquisa foram suportados pela teoria da firma baseada em resursos e por pressupostos das teorias institucional e de cultura organizacional. Como resultado, identificou-se como a articulação de recursos compôs novas competências organizacionais e quais foram os conhecimentos críticos que possibilitaram o estabelecimento de novas rotinas e práticas nas duas instituições selecionadas. Entre as conclusões, confirmou-se que o resultado da aprendizagem organizacional é a aquisição de uma competência podem ser desenvolvidas e que os processos de aprendizagem ocorrem por meio de profundas mudanças e pela institucionalização do conhecimento nas práticas organizacionais.
700	1		_aFISCHER André Luiz _938832
773	0	8	_tRA - USP Revista de Administração _g44, 4, p. 327-341 _dSão Paulo : FEA-USP, out./nov./dez. 2009 _xISSN 00802107 _w
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998			_a20100218 _b1547^b _cCarolina
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c31650 _d31650
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