000 | 01679naa a2200181uu 4500 | ||
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008 | 100312s2010 xx ||||gr |0|| 0 fre d | ||
100 | 1 |
_aFONS, Jean-Philippe _938962 |
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245 | 1 | 0 |
_aLe succès des agences privées d'enseignants intérimaires en Angleterre : _bune forme aboutie de flexibilisation externe |
260 |
_aParis : _bENA, _c2010 |
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520 | 3 | _aCette contribution étudie les formes que revêt la flexibilité externe les établissements scolaires des premier et second degrés en Anglaterre. Avec l'apparition des agences privées d'intérim de personnels enseignants dans les années 1990, c'est toute une logique de gestion des personnels enseignants qui est remise en cause. Prenant l'exemple de ces agences d'enseignants en Anglaterre et des formes de recours à la flexibilité sur ce segment spécifique. Nous montrerons également comment ces mécanismes de flexibilisation s'insèrent dans une mutation profonde des services publics en Angleterre depuis le milieu des années 1990. Les agences d'enseignants intérimaires s'inscrivent dans une dynamique globale de partages des competénces ou d'effacement progressif de l'État wébérien dans la prestation de services publics - évincement qui se veut la traduction empirique de politiques libérales menées tambour battant par les gouvernements conservateurs successifs puis par le New Labour de Tony Blair et de Gordon Brown. | |
773 | 0 | 8 |
_tRevue Française D'Administration Publique _g132, p. 804-816 _dParis : ENA, 2010 _w |
942 | _cS | ||
998 |
_a20100312 _b0942^b _cDaiane |
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998 |
_a20100322 _b1700^b _cCarolina |
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999 |
_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c31898 _d31898 |
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041 | _afre |