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008			100521s2010 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aSOARES, Maria da Conceição Silva _940424
245	1	0	_aSabedoria e ética para "salvar a própria pele"
260			_aCampinas : _bCEDES, _cjan./mar. 2010
520	3		_aO texto busca argumentar que as pesquisas no/do/com o cotidiano escolar implicam decisões epistemolóogicas e políticas, constituem um movimento antidisciplinar dos saberesfazeres e caracterizam uma atitude em favor do pensamento alargado e da vida ativa. A partir de uma provocação de Ferry (2007), "filosofamos para salvar a nossa pele", o texto defende a existência de um enredamento entre produção de conhecimentos, negociação de posturas éticas e atribuição de sentidos para a existência humana. Situa a produção científica entre as práticas sociais e propõe que as maneiras de fazer ciência se inscrevem em territórios movediços, nos quais solidariedades e lutas organizam os espaçostempos que constituem os lugares de saber/poder. Aponta para as narrativas do cotidiano como possibilidades para a criação de um tipo de sabedoria que nos leve a assumir que só o que é tecido junto pode salvar nossa pele.
590			_aISSN eletrônico: 16784626
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g31, 110, p. 57-71 _dCampinas : CEDES, jan./mar. 2010 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v31n110/04.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20100521 _b0950^b _cDaiane
998			_a20150914 _b1740^b _cAna
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c33448 _d33448
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