000			01945naa a2200217uu 4500
001			0052110003737
003			OSt
005			20190212120302.0
008			100521s2010 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aMATTEDI, Marcos Antônio _940425
245	1	0	_aModalidades de regulação da atividade científica : _buma comparação entre as interpretações normativa, cognitiva e transnacional dos processos de integração social da comunidade científica
260			_aCampinas : _bCEDES, _cjan./mar. 2010
520	3		_aO artigo examina a questão dos padrões de regulação da atividade científica, por meio da análise do conceito de comunidade científica. Sustenta que a dimensão regulatória exercida pela comunidade científica sobre a atividade científica pode ser descrita a partir de três formas de interpretação do processo de socialização: a auto-regulação normativa, cognitiva e transacional. Para desenvolver este argumento, depois de uma breve introdução onde será contextualizada a especificidade do debate sobre a comunidade científica, inicialmene apresentaremos a interpretação formulada por Merton sobre o ethos científico. Em seguida, trateremos da interpretação feita por Kuhn sobre os paradigmas e, por último, consideraremos a interpretação proposta por Hagstrom sobre o modelo de troca. Para finalizar, apresentaremos algumas conclusões sore o alcance e significado da noção de comunidade para descrição da atividade científica, por meio da comparação das contribuições dos três autores.
590			_aISSN eletrônico: 16784626
700	1		_aSPIESS, Maiko Rafael _940426
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g31, 110, p. 73-92 _dCampinas : CEDES, jan./mar. 2010 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v31n110/05.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20100521 _b1000^b _cDaiane
998			_a20150914 _b1740^b _cAna
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c33449 _d33449
041			_apor