| 000 | 01368nam a2200229uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 3351 | ||
| 003 | OSt | ||
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| 090 |
_a2.07 _bD5422e |
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| 100 | 1 |
_aDIAZ BORDENAVE, Juan _92913 |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstratégias de ensino-aprendizagem |
| 250 | _a6 ed | ||
| 260 |
_aPetrópolis : _bVozes, _c1984 |
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| 300 | _a312 p. | ||
| 505 | 8 | 0 |
_t- Capítulo I - Principais problemas do ensino superior _t- Capítulo II - O que é aprender _t- Capítulo III - O que é ensinar _t- Capítulo IV - O aluno e o professor como pessoas _t- Capítulo V - Planejamento sistêmico do ensino-aprendizagem _t- Capítulo VI - Como escolher e organizar as atividades de ensino _t- Capítulo VII - Como incentivar a participação ativa dos alunos _t- Capítulo VIII - Como melhorar a comunicação professor-aluno _t- Capítulo IX - O papel dos meios multissensoriais no ensino-aprendizagem _t- Capítulo X - O desenvolvimento da atitude científica nos aluno _t- Capítulo XI - A biblioteca como instrumento de ensino-aprendizagem _t- Capítulo XII - Como avaliar a aprendizagem _t- Capítulo XIII - A estratégia da inovação |
| 650 | 4 |
_912540 _aCapacitação Profissional |
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| 700 | 1 |
_aPereira, Adair Martins _914617 |
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| 998 |
_a20001113 _bPieran _cPierangele |
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| 998 |
_a20080618 _b1350^b _cZailton |
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| 999 |
_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c3530 _d3530 |
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