000			01196naa a2200205uu 4500
001			1012014282937
003			OSt
005			20190212124742.0
008			110120s2010 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aALVES, Nilda _943824
245	1	0	_aA compreensãode políticas nas pesquisas com os cotidaos para além dos processos de regulação
260			_aCampinas : _bCEDES, _cout./dez. 2010
520	3		_aEste artigo aborda a compreensão de políticas como práticas coletivas, em contextos cotidianos, as múltiplas relações de "praticantes" nas redes cotidanas de conhecimentos e significações, a preocupação com as ações políicas em rizomas - os desafios à sua compreensão - e a indicação de processos possíveis: os contextos de formação de professores e a ideia de "docentesdiscentes" na contemporaneidade
590			_aISSN eletrônico: 16784626
773	0	8	_tEducação e Sociedade: Revista de Ciências da Educação _g31, 113, p. 1195-1212 _dCampinas : CEDES, out./dez. 2010 _xISSN 01017330 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/es/v31n113/08.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20110120 _b1428^b _cDaiane
998			_a20150914 _b1751^b _cAna
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c38323 _d38323
041			_apor