000			01589nam a2200229uu 4500
001			3681
003			OSt
005			20240523062543.0
008			001114s2008 bl ||||g| |0|| 0 por d
090			_a2.07 _bH1993a
100	1		_aHAMBLIN, Anthony Crandell _94549
245	1	0	_aAvaliação e controle do treinamento
260			_aSão Paulo : _bMcGraw-Hill, _c1978
300			_a286 p.
505	8	0	_t- Primeira parte - Introdução _t1. Finalidades e plano deste livro _t2. Avaliação no processo de treinamento _t3. O ciclo da avaliação _t- Segunda parte - Estratégias e objetivos _t4. Estratégias da avaliação _t5. Começando em 05: o sistema do benefício de custo _t6. Começando em 03: o sistema relacionado ao cargo _t7. Começando em T: o sistema concentrado no treinamento _t8. Avaliação de custos externos _t- Terceira parte - Táticas e técnicas _t9. O problema da medição _t10. Técnicas ao nível de reações _t11. Técnicas ao nível do aprendizado _t12. Técnicas ao nível do comportamento no cargo: introdução _t13. Técnicas ao nível do comportamento no cargo: técnicas em largura _t14. Técnicas ao nível do comportamento no cargo: técnicas em profundidade _t15. Técnicas aos níveis da organização e do valor final _t16. Aplicando técnicas às estratégias _t- Quarta parte - Conclusão _t17. Avaliação, tecnologia educacional e o futuro
508			_aTradutor: Gert Meyer
650		4	_912540 _aCapacitação Profissional
650		4	_aAvaliação da Capacitação _914584
942			_cG
998			_a20001114 _bElda _cElda
998			_a20130904 _b1700^b _c
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c3859 _d3859
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