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008			110812s2001 xx ||||gr |0|| 0 fre d
100	1		_aBOURGEON, Laurent _945233
245	1	0	_aNouveaux produits, temps et apprentissage organisationnel
260			_aParis : _bLavoisier, _cJanvier/Février 2001
520	3		_aDans un contexte d'évolution de l'environnement concurrentiel des entreprises, il devient crucial de maîtriser les apprentissages réalisés dans les projets de développement de nouveaux produits. Ce qui conduit les entreprises à rechercher un équilibre délicat entre la nécessité de réduire la durée de développement collectifs. L'auteur s'interroge ici sur l'impact précis des caractéristiques temporelles des projets de développement de nouveaux produits conditionnant l'apprentissage organisationnel. Et il montre comment le temps objectif du projet et la vision partagée qu'ont les acteurs de délais assignés au projet ont une influence sur cette réalisation d'apprentissages collectifs. Donc comment le temps présent permet éventuellement de bien prépares te futur.
773	0	8	_tRevue Française de Gestion _g132, 130, p. 103- _dParis : Lavoisier, Janvier/Février 2001 _xISSN 03384551 _w
856	4	2	_uhttp://rfg.revuesonline.com/acceuil.jsp _yAcesso
942			_cS
998			_a20110812 _b1418^b _cFernanda
998			_a20110831 _b0956^b _cCarolina
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c40079 _d40079
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