000			01661naa a2200301uu 4500
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040			_aBR-BrEnap _bpt-br
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100	1		_aFONSECA, Diego Ernesto Leal
245	1	0	_aCursos abiertos em línea : _b¿un escenario para la gestión personal del conocimiento? / _cpor Diego Ernesto Leal Fonseca. --
260			_aBrasília : _bENAP, _c2011.
300			_ap. 281-296
504			_aInclui bibliografia.
520	3		_aA partir de uma discussão dos antecedentes e características dos cursos on-line, este artigo descreve uma solução tecnológica de apoio à realização deste tipo de curso, baseada no uso de ferramentas públicas e de uso gratuito(isto é, que não requerem instalação em um servidor próprio). Esta é uma prova de conceito que busca evidenciar as possibilidades e obstáculos associados à oferta deste tipo de prática educativa em um contexto latino-americano
520	3		_aA partir de una discusión de los antecedentes y características de los cursos abiertos en línea, este artículo describe una solución tecnológica de apoyo a la realización de este tipo de cursos, basada en el uso de herramientas públicas y de uso gratuito (esto es, que no requieren instalación en un servidor propio). Esta es una prueba de concepto que busca evidenciar las posibilidades y obstáculos asociados a la oferta de este tipo de práctica educativa en un contexto latinoamericano.
546			_aTexto completo em espanhol.
650		4	_912548 _a Educação a Distância
650		4	_aTecnologia da Informação _911936
650		4	_aSoftware Livre _946368
650		4	_aGestão do Conhecimento _913120
650		4	_912710 _aAmérica Latina
773	0	8	_tRevista do Serviço Público - RSP _gv. 62, n. 3, p. 281-296, jul. 2011 _w00349240
856			_uhttps://repositorio.enap.gov.br/handle/1/1629 _yAcesso ao PDF
909			_a202109 _bNoély
942			_cS _2z