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003			OSt
005			20190212140407.0
008			130125s2006 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aZULAUF, Monika _947963
245	1	0	_aEnsino superior e desenvolvimento de habilidades para a empregabilidade : _bexplorando a visão dos estudantes
260			_aPorto Alegre : _bUFRGS, _cjul./dez. 2006
520	3		_aEste artigo examina a postura dos estudantes em relação ao desenvolvimento
520	3		_adas habilidades de empregabilidade no ensino superior. A análise se baseia em
520	3		_aum questionário de pesquisa apresentado a 60 alunos de graduação, os quais
520	3		_acursaram bacharelado em políticas sociais e bacharelado combinado em políticas
520	3		_asociais e sociologia em uma universidade londrina, criada depois de 1992. A
520	3		_apesquisa examina a opinião que os estudantes têm sobre as habilidades desenvolvidas
520	3		_ae sobre suas preferências no que diz respeito ao desenvolvimento das habilidades
520	3		_apara a empregabilidade. Os resultados mostram que a maioria dos estudantes
520	3		_aconsidera de igual importância o conhecimento sobre matérias variadas e
520	3		_ao desenvolvimento de habilidades relacionadas à empregabilidade. Há total
520	3		_aapoio para uma estratégia institucional e um modelo integrado que reforcem as
520	3		_ahabilidades para a empregabilidade. Os resultados finais endossam a necessidade
520	3		_ado desenvolvimento de habilidades para a empregabilidade, no contexto da
520	3		_aaprendizagem.
773	0	8	_tSociologias : Sociedade e políticas públicas _g8, 16, p. 126-155 _dPorto Alegre : UFRGS, jul./dez. 2006 _xISSN 15174522 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/soc/n16/a06n16.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20130125 _b1548^b _cJuliana
998			_a20130222 _b1423^b _cCarolina
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c43949 _d43949
041			_apor