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100	1		_aCHARLOT, Bernard _948139
245	1	0	_aA violência na escola : _bcomo os sociólogos franceses abordam essa questão
260			_aPorto Alegre : _bUFRGS, _cjul./dez. 2002
520	3		_aA violência na escola é um fenômeno social. Para tornar-se objeto de pesquisa, esse fenômeno deve ser definido pelo pesquisador. Ademais, uma boa parte do esforço de pesquisa consiste em definir do que se fala. Artigo analisa a maneira como os sociólogos franceses abordam a questão da violência e as distinções conceituais que eles propõem: a violência na escola, à escola e da escola; a violência, a agressão, a agressividade; a violência, a transgressão, a incivilidade, etc. Por baixo da violência como sintoma, é necessário estudar a tensão engendrada, ao mesmo tempo, pelas relações sociais e pelas práticas quotidianas da escola.
773	0	8	_tSociologias : Violências, América Latina _g4, 8, p. 432-443 _dPorto Alegre : UFRGS, jul./dez. 2002 _xISSN 15174522 _w
856	4	2	_uhttp://www.scielo.br/pdf/soc/n8/n8a16.pdf _yAcesso
942			_cS
998			_a20130213 _b1538^b _cJuliana
998			_a20150702 _b1355^b _cAna
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c44191 _d44191
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