000			01528naa a2200181uu 4500
001			3021516530127
003			OSt
005			20190212141000.0
008			130215s1999 bl ||||gr |0|| 0 por d
100	1		_aGOHN, Maria da Glória _94151
245	1	0	_aA formação do cidadão nos cursos do MST
260			_aPorto Alegre : _bUFRGS, _cjul./dez. 1999
520	3		_aO trabalho analisa algumas modalidades de processos educativos realizados pelo MST - Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra, a saber: o trabalho realizado com os filhos dos assentados, nas escolas regulares de educação formal do ensino fundamental; o realizado com jovens e adultos nas escolas de formação política e técnica do movimento. A partir dos pressupostos básicos que alicerçam aquelas práticas, indaga-se sobre o tipo de cultura política que está sendo gerada e os frames organizativos construídos. A noção de frames é proveniente da teoria da Mobilização Política utilizada, entre outros, por Sidney Tarrow (1994), e diz respeito aos marcos referenciais criados pelos atores das ações coletivas no processo de desenvolvimento de um movimento social. O trabalho busca relacionar os frames com a estrutura de oportunidades políticas que o MST constrói ao longo de sua trajetória.
773	0	8	_tSociologias : Cidadania e Democracia _g1, 2, p. 144-189 _dPorto Alegre : UFRGS, jul./dez. 1999 _xISSN 15174522 _w
942			_cS
998			_a20130215 _b1653^b _cJuliana
998			_a20130222 _b1504^b _cCarolina
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c44254 _d44254
041			_apor